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【山西,呂梁市】汾陽(yáng)市教學(xué)研究中心2023年5月至6月政府采購(gòu)意向

發(fā)布時(shí)間：2023-05-19

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標(biāo)簽：采購(gòu)公告山西汾陽(yáng)市教學(xué)研究中心2023年5月至6月政府采購(gòu)意向招標(biāo)信息招標(biāo)采購(gòu)

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招投標(biāo)詳情

******市教學(xué)研究中心******月至***月政府采購(gòu)意向

******市教學(xué)研究中心***

***發(fā)布時(shí)間：***

為便于供應(yīng)商及時(shí)了解政府采購(gòu)信息，根據(jù)《財(cái)政部關(guān)于開展政府采購(gòu)意向公開工作的通知》（財(cái)庫(kù)〔2020〕10號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將***市教學(xué)研究中心******月至***月采購(gòu)意向公開如下：

序號(hào)	采購(gòu)項(xiàng)目名稱	采購(gòu)需求概況	預(yù)算金額***span>	預(yù)計(jì)采購(gòu)時(shí)間（填寫到月）	是否專門面向中小企業(yè)采購(gòu)	備注
1	***市中小學(xué)教育質(zhì)量提升工程	項(xiàng)目實(shí)施周期為一年（2023—2024學(xué)年度）。服務(wù)內(nèi)容：（1）初中教師教育質(zhì)量提升服務(wù)（主要面***市初中各學(xué)科教師和教研員，包括初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理等9科教師、教研員），（2）中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)服務(wù)（包含：綜合服務(wù)管理平臺(tái)、培訓(xùn)研修管理系統(tǒng)、教學(xué)教研系統(tǒng)、名師工作室、教師檔案管理系統(tǒng)和學(xué)時(shí)學(xué)分管理系統(tǒng)等），需提供本地化服務(wù)。	***	******月	是	義務(wù)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)
2	***市義務(wù)教育名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程	項(xiàng)目實(shí)施周期為一年（2023—2024學(xué)年度）。以義務(wù)教育段校長(zhǎng)、教育后備干部為培養(yǎng)對(duì)象，堅(jiān)定理想信念，*道德素養(yǎng)，了解專業(yè)職責(zé)，開闊視野，更新理念，掌握履行崗位職責(zé)所必需的知識(shí)和技能，提升依法治校的能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、凝練辦學(xué)思想、引領(lǐng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，圍繞立德樹人，突出思想性、實(shí)踐性、綜合性，強(qiáng)化理想信念，注重能力提升，通過(guò)集中研修、進(jìn)校診斷、跟崗培訓(xùn)、校長(zhǎng)沙龍等方式，培養(yǎng)一批優(yōu)秀校長(zhǎng)，為*市教育高質(zhì)量發(fā)展提供領(lǐng)軍人才支撐。	916000	******月	是	義務(wù)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)
3	***市義務(wù)教育青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃	項(xiàng)目實(shí)施周期為一年（2023—2024學(xué)年度）。以近三年入職的中小學(xué)青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象，根據(jù)入職年限不同需分層設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、混合研修模式，基于落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教師成長(zhǎng)規(guī)律和教師專業(yè)發(fā)展要求，聚焦“教育教學(xué)技能”和“專業(yè)發(fā)展能力”兩個(gè)部分，建設(shè)一支充滿教育情懷和良好***道德的高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍。	***	******月	是	義務(wù)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)
4	***市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程	項(xiàng)目實(shí)施周期為一年（2023—2024學(xué)年度）。以培養(yǎng)高層次教育教學(xué)專業(yè)人才為核心，以凝練教學(xué)思想、撰寫教育教學(xué)論文、參與課題研究為抓手，秉持“情境中學(xué)習(xí)”“實(shí)踐中研究”“對(duì)話中反思”的培養(yǎng)理念，通過(guò)理論與實(shí)踐相互交融的*路徑，推動(dòng)課堂與課題雙向并重的行動(dòng)研究，通過(guò)互助合作的群體超越策略，助推培養(yǎng)對(duì)象成為教研型、學(xué)者型名師，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的市義務(wù)教育階段名師孵化平臺(tái)，形成各級(jí)各類名優(yōu)教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源互通共享，輻**市中小學(xué)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。	800000	******月	是	義務(wù)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)
5	***市中小學(xué) 減負(fù)提質(zhì)工程	項(xiàng)目實(shí)施周期為一年（2023—2024學(xué)年度）。以“雙減”為切入口，通過(guò)學(xué)校教育評(píng)價(jià)*撬動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式、家校協(xié)同方式轉(zhuǎn)變，形成減負(fù)提質(zhì)的“組合拳”；強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，教師努力工作，切實(shí)保障教育教學(xué)質(zhì)量；關(guān)注學(xué)生的身心健康，堅(jiān)決消除強(qiáng)化應(yīng)試、超前超標(biāo)教學(xué)等不合理的負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，徹底扭轉(zhuǎn)重智輕德、重智輕體、重智輕美、重智輕勞的現(xiàn)象。以構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、可行的教學(xué)管理體系為目標(biāo)，專家引領(lǐng)常規(guī)教學(xué)備、教、作、輔、評(píng)、研分項(xiàng)專題研訓(xùn)，通過(guò)專家引領(lǐng)、學(xué)校實(shí)操、專家診斷、競(jìng)賽比對(duì)，讓教學(xué)工作有序化、高效化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以增效、提質(zhì)為手段，形成“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”*路徑，實(shí)現(xiàn)“減量不降標(biāo)，減時(shí)不降效，減負(fù)不降質(zhì)”的減負(fù)效果。	810000	******月	是	義務(wù)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)

本次公開的采購(gòu)意向是本單位***，具體采購(gòu)項(xiàng)目情況以相關(guān)采購(gòu)公告和采購(gòu)文件為準(zhǔn)。

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