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【福建,福州市】福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024-2027學(xué)年人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系項(xiàng)目公開(kāi)招標(biāo)招標(biāo)公告

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標(biāo)簽：招標(biāo)公告福建福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024-2027學(xué)年人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系項(xiàng)目公開(kāi)招標(biāo)招標(biāo)公告福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招標(biāo)信息招標(biāo)采購(gòu)

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招標(biāo)公告詳情

***2024-2027學(xué)年人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系項(xiàng)目公開(kāi)招標(biāo)招標(biāo)公告【信息發(fā)布主體：***】【發(fā)布時(shí)間：***】【字號(hào) 大中小】項(xiàng)目概況受***委托，***對(duì)[350001]HHTC[GK]***、***2024-2027學(xué)年人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系項(xiàng)目組織公開(kāi)招標(biāo)，現(xiàn)歡迎國(guó)內(nèi)合格的供應(yīng)商前來(lái)參加。***2024-2027學(xué)年人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系項(xiàng)目的潛在投標(biāo)人應(yīng)在***省政府采購(gòu)網(wǎng)(zfcg.czt.fujian.gov.cn)免費(fèi)申請(qǐng)賬號(hào)在***省政府采購(gòu)網(wǎng)上公開(kāi)信息系統(tǒng)按項(xiàng)目獲取采購(gòu)文件，并于******月***日 ***時(shí)***分00秒（北京時(shí)間）前遞交投標(biāo)文件。一、項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目編號(hào)***** 項(xiàng)目名稱(chēng)：***2024-2027學(xué)年人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系項(xiàng)目采購(gòu)方式：公開(kāi)招標(biāo) 預(yù)算金額***0,0***元采購(gòu)包1(2024-2027學(xué)年人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系): 采購(gòu)包預(yù)算金額***0,0***元采購(gòu)包最高限價(jià)***,0***元投標(biāo)保證金： 13,5***元采購(gòu)需求：（包括但不限于標(biāo)的的名稱(chēng)、數(shù)量、簡(jiǎn)要技術(shù)需求或服務(wù)要求等）品目號(hào) 品目編碼及品目名稱(chēng) 采購(gòu)標(biāo)的數(shù)量（單位）允許進(jìn)口簡(jiǎn)要需求或要求 ***元) 中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè) 1-1 C***-其他服務(wù) 2024-2027學(xué)年在校生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)***年/項(xiàng)) 否通過(guò)對(duì)在校生的調(diào)研，將培養(yǎng)結(jié)果的真實(shí)數(shù)據(jù)運(yùn)用到我校管理、教務(wù)教學(xué)中，為我校各項(xiàng)評(píng)估建設(shè)工作及質(zhì)量年報(bào)發(fā)布工作提供足夠的數(shù)據(jù)支撐。本項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)評(píng)價(jià)***分項(xiàng)目需求，請(qǐng)各投標(biāo)人自行按采購(gòu)人需求的技術(shù)參數(shù)設(shè)計(jì)并完成次級(jí)指標(biāo)詳盡的報(bào)告大綱。內(nèi)容應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容： ①　增值評(píng)價(jià)***學(xué)生能力素養(yǎng)增值、獲獎(jiǎng)情況等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。幫助我校了解并定位學(xué)生年度成長(zhǎng)增值情況，分析改進(jìn)點(diǎn)。 ②　學(xué)情分析：重點(diǎn)剖析了學(xué)生學(xué)習(xí)投入情況，包括學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)業(yè)活動(dòng)投入、學(xué)習(xí)問(wèn)題等指標(biāo)，以及專(zhuān)業(yè)認(rèn)知方面的指標(biāo)。這些指標(biāo)可以讓學(xué)校相關(guān)教學(xué)管理部門(mén)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與狀態(tài)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知與認(rèn)同程度，并針對(duì)性地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。 ③　教學(xué)質(zhì)量保障：重點(diǎn)剖析課程內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、體美勞教育、師生交流等，幫助我校了解在校生對(duì)課程體系、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的反饋。其中實(shí)習(xí)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)是高年級(jí)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，相關(guān)內(nèi)容會(huì)在高年級(jí)調(diào)研被涉及。以上指標(biāo)均來(lái)自于在校生對(duì)實(shí)際教育教學(xué)的反饋，連續(xù)多學(xué)年的對(duì)比可以直觀反映學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的意見(jiàn)。 ④　學(xué)生滿(mǎn)意度：圍繞學(xué)生對(duì)于成長(zhǎng)支持的滿(mǎn)意度，包括總體評(píng)價(jià)***、環(huán)境支持、管理服務(wù)等內(nèi)容，幫助我校了解學(xué)生對(duì)于校園環(huán)境、支持條件等方面的反饋，及時(shí)改進(jìn)，完善軟硬件條件，支持學(xué)生成長(zhǎng)***元數(shù)據(jù)綜合評(píng)價(jià)***視情況引入多個(gè)已合作的其他調(diào)研項(xiàng)目評(píng)價(jià)***屆畢業(yè)生專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)、學(xué)生評(píng)課評(píng)教數(shù)***元綜合評(píng)價(jià)***值情況，反映培養(yǎng)成效，同時(shí)通過(guò)更細(xì)顆粒度的評(píng)課數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位培養(yǎng)環(huán)節(jié)問(wèn)題。 ⑥　結(jié)合校本數(shù)據(jù)：該報(bào)告中能夠通過(guò)主觀調(diào)研數(shù)據(jù)與校本客觀數(shù)據(jù)的結(jié)合分析，綜合反映學(xué)校人才培養(yǎng)效果，教學(xué)質(zhì)量保障體系成效。并通過(guò)與相應(yīng)層次及對(duì)標(biāo)院校群的參照系比較分析，綜合定位學(xué)校人才培養(yǎng)投入及產(chǎn)出，明確優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)改進(jìn)方向。報(bào)告內(nèi)容需細(xì)化到專(zhuān)業(yè)。品目預(yù)算 390,000.00 中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè) 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè) 1-2 C***-其他服務(wù) 2024-2027學(xué)年教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)***新與使用服務(wù) 3(年/項(xiàng)) 否引入第三方教學(xué)質(zhì)量管理平臺(tái)系統(tǒng)，引進(jìn)先進(jìn)的評(píng)價(jià)***的指標(biāo)體系和最新信息技術(shù)手段完善教學(xué)評(píng)價(jià)***數(shù)據(jù)。健全校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障體系，開(kāi)展全過(guò)程，多主體的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)***善的評(píng)價(jià)***制，教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)機(jī)制，將質(zhì)量文化落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。該平臺(tái)兼顧過(guò)程性和結(jié)果性評(píng)價(jià)***的評(píng)價(jià)***有針對(duì)性的學(xué)生評(píng)教，能夠精準(zhǔn)定位評(píng)分低的專(zhuān)業(yè)、課程，提高督導(dǎo)針對(duì)性。以教學(xué)質(zhì)量管理平臺(tái)系統(tǒng)上的學(xué)生評(píng)價(jià)***結(jié)合督導(dǎo)評(píng)價(jià)***礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對(duì)教師師德師風(fēng)、教學(xué)效果、課程建設(shè)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為等方面進(jìn)行分析，了解學(xué)生和督導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)效果的評(píng)價(jià)***學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)、教師績(jī)效考核、重點(diǎn)課程建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量保障等工作，為學(xué)校提供開(kāi)展評(píng)課評(píng)教工作的平臺(tái)、有價(jià)***析，為教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)工作提供參考。品目預(yù)算 330,000.00 中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè) 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè) 1-3 C***-其他服務(wù) 2024-2026屆就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 3(年/項(xiàng)) 否根據(jù)教育部***省教育廳對(duì)年報(bào)內(nèi)容的需求，制定有針對(duì)性的調(diào)研問(wèn)卷，形成報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容完全覆蓋就業(yè)質(zhì)量年報(bào)要求的所需內(nèi)容，包含就業(yè)基本情況、主要特點(diǎn)、相關(guān)分析、發(fā)展趨勢(shì)、對(duì)教育教學(xué)的反饋、用人單位******包括但不限于以下內(nèi)容： ①　就業(yè)基本情況：包含畢業(yè)生規(guī)模及結(jié)構(gòu)、就業(yè)率、行職業(yè)流向、升學(xué)情況、創(chuàng)業(yè)情況。 ②　就業(yè)主要特點(diǎn)：包含就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、促進(jìn)就業(yè)的政策措施。 ③　就業(yè)相關(guān)分析：包含月收入、工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度、就業(yè)滿(mǎn)意度、職業(yè)期待吻合度。 ④　就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析：包含就業(yè)率趨勢(shì)、就業(yè)特點(diǎn)變化、就業(yè)質(zhì)量變化。 ⑤　對(duì)教育教學(xué)的反饋：包含校友滿(mǎn)意度、教學(xué)滿(mǎn)意度、通用能力評(píng)價(jià)***位評(píng)價(jià)***理由、使用評(píng)價(jià)***、學(xué)校支持期待。品目預(yù)算 150,000.00 中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè) 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè) 1-4 C***-其他服務(wù) 2024-2026屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)***年/項(xiàng)) 否了解應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量、人才服務(wù)貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)過(guò)程等方面的反饋，從結(jié)果的角度分析培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況及其對(duì)社會(huì)需求的滿(mǎn)足程度。報(bào)告應(yīng)包含以下指標(biāo)： ①　外部綜合分析：包括辦學(xué)投入、學(xué)生產(chǎn)出核心指標(biāo)的外部對(duì)比分析，幫助學(xué)校了解在同類(lèi)學(xué)校中的位置***。 ②　社會(huì)需求適應(yīng)度：括畢業(yè)生的畢業(yè)去向、就業(yè)的職業(yè)行***區(qū)特點(diǎn)、就業(yè)質(zhì)量，分析人才需求變化，展現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生面向?qū)W校所服***區(qū)域和行業(yè)的就業(yè)情況。 ③　畢業(yè)要求達(dá)成：對(duì)畢業(yè)生通用能力、專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行分析，了解能力需求程度與培養(yǎng)達(dá)成情況，綜合分析能力培養(yǎng)改進(jìn)方向。 ④　教學(xué)培養(yǎng)反饋：畢業(yè)生對(duì)教學(xué)與課程、教師指導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué)、雙創(chuàng)教育等環(huán)節(jié)進(jìn)行反饋，為持續(xù)提升教學(xué)培養(yǎng)效果提供改進(jìn)依***元數(shù)據(jù)綜合評(píng)價(jià)***能夠引入多個(gè)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研評(píng)價(jià)***校生專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)、學(xué)生評(píng)課評(píng)教數(shù)據(jù)等），深挖應(yīng)屆畢業(yè)生反饋的教學(xué)培養(yǎng)問(wèn)題，精準(zhǔn)定位改進(jìn)方向。（若沒(méi)有合作相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，則視情況引入相關(guān)對(duì)比參照供學(xué)校參考） ⑥　結(jié)合校本數(shù)據(jù)：該報(bào)告中能夠通過(guò)調(diào)研數(shù)據(jù)與校本數(shù)據(jù)的結(jié)合分析，綜合評(píng)價(jià)***學(xué)生產(chǎn)出情況。并且能夠提供相應(yīng)層次及對(duì)標(biāo)院校群的參照系，通過(guò)院校比較分析，綜合定位學(xué)校人才培養(yǎng)效果，定位自身優(yōu)劣勢(shì)。 ⑦　薪資與能力測(cè)評(píng)報(bào)告：供應(yīng)商須在每位畢業(yè)生完成答題后，為答題者出具他個(gè)人的薪資與能力測(cè)評(píng)報(bào)告。讓我校畢業(yè)生能夠通過(guò)報(bào)告看到自己與同屆畢業(yè)生在相同職業(yè)崗位上的薪資、能力水平的對(duì)比。報(bào)告內(nèi)容需細(xì)化到專(zhuān)業(yè)。品目預(yù)算 180,000.00 中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè) 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè) 1-5 C***-其他服務(wù) 2021-2023屆畢業(yè)生中期發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)***年/項(xiàng)) 否了解畢業(yè)生畢業(yè)三年后的職業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、崗位職稱(chēng)晉升、薪資提升、能力達(dá)成等狀況，衡量學(xué)校對(duì)社會(huì)的服務(wù)貢獻(xiàn)情況以及專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況，反映畢業(yè)生的就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ粡穆殬I(yè)發(fā)展角度對(duì)在校期間的教育教學(xué)、課程結(jié)構(gòu)、通識(shí)教育、能力培養(yǎng)等進(jìn)行分析，為高校及專(zhuān)業(yè)定位和教學(xué)改進(jìn)工作、人才培養(yǎng)質(zhì)量舉證、招生宣傳提供依據(jù)。報(bào)告應(yīng)包含以下指標(biāo)： ①　社會(huì)需求適應(yīng)度：分析畢業(yè)生畢業(yè)中期就***區(qū)流動(dòng)、職業(yè)行業(yè)變化，了解學(xué)校對(duì)社會(huì)的服務(wù)貢獻(xiàn)，反映人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的情況。 ②　培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度：通過(guò)分析畢業(yè)生的知識(shí)能力達(dá)成、職業(yè)發(fā)展情況，了解畢業(yè)生中期發(fā)展?fàn)顟B(tài)，明確畢業(yè)生的發(fā)展?jié)摿?**路徑。 ③　培養(yǎng)過(guò)程反饋：畢業(yè)生對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)合理性、教學(xué)各環(huán)節(jié)如課程教學(xué)、雙創(chuàng)教育等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)***過(guò)程的反饋信息。同時(shí)，挖掘職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵影響因素，為教育教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。 ④　培養(yǎng)方案修訂：梳理培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的核心要素?cái)?shù)據(jù)，定位關(guān)鍵改進(jìn)環(huán)節(jié)，服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案修訂工作***元數(shù)據(jù)綜合評(píng)價(jià)***能夠引入多個(gè)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研評(píng)價(jià)***屆畢業(yè)生專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)、在校生專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)等），多數(shù)據(jù)源綜合評(píng)價(jià)***效，深挖畢業(yè)生反饋的教學(xué)培養(yǎng)問(wèn)題，精準(zhǔn)定位改進(jìn)方向。 ⑥　出具職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)報(bào)告：供應(yīng)商須在每位畢業(yè)生完成答題后，為答題者出具他個(gè)人的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)報(bào)告（包含薪資、職位晉升、學(xué)歷提升等）。讓我校畢業(yè)生能夠通過(guò)報(bào)告看到自己與同屆畢業(yè)生在相同職業(yè)崗位上的薪資、職位晉升水平的對(duì)比。報(bào)告內(nèi)容需細(xì)化到專(zhuān)業(yè)。品目預(yù)算 210,000.00 中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè) 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè) 1-6 C***-其他服務(wù) 2024-***五方滿(mǎn)意度數(shù)據(jù)調(diào)研報(bào)告 3(年/項(xiàng)) 否基于對(duì)國(guó)家相關(guān)政策的研究，結(jié)合學(xué)校雙高計(jì)劃建設(shè)實(shí)際情況，針對(duì)在校生、教師、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)生家長(zhǎng)展開(kāi)調(diào)研，形成五方滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)***下一輪雙高計(jì)劃評(píng)選。報(bào)告應(yīng)包含以下指標(biāo)： ①　在校生：具體指本學(xué)年各年級(jí)在校生，調(diào)研內(nèi)容包括總體滿(mǎn)意度、教學(xué)滿(mǎn)意度、各方面滿(mǎn)意度等。 ②　應(yīng)屆畢業(yè)生：具體指本年度應(yīng)屆畢業(yè)生，調(diào)研內(nèi)容包括母校滿(mǎn)意度、現(xiàn)狀滿(mǎn)意度、教學(xué)滿(mǎn)意度、各方面滿(mǎn)意度等。 ③　教職工：具體指本年學(xué)校教職工（含行政管理人員），調(diào)研內(nèi)容包括總體滿(mǎn)意度、各方面滿(mǎn)意度等。 ④　用人單位：具體指本校（或本專(zhuān)業(yè)群）的雇主，調(diào)研內(nèi)容包括用人單位***、對(duì)畢業(yè)生工作能力、素質(zhì)、知識(shí)、技術(shù)技能滿(mǎn)意度等。 ⑤　家長(zhǎng)：具體指本學(xué)年在校生的家長(zhǎng)，調(diào)研內(nèi)容包括總體滿(mǎn)意度、各方面滿(mǎn)意度等。報(bào)告內(nèi)容需細(xì)化到專(zhuān)業(yè)。品目預(yù)算 90,000.00 中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè) 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè) 本采購(gòu)包不接受聯(lián)合體投標(biāo) 合同履行期限：******月***日至20***月***月***日二、申請(qǐng)人的資格要求： 1.滿(mǎn)足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定; 2.落實(shí)政府采購(gòu)政策需滿(mǎn)足的資格要求：采購(gòu)包1：本采購(gòu)包為專(zhuān)門(mén)面向中小企業(yè)采購(gòu)，投標(biāo)人須提供中小企業(yè)聲明函。某某企業(yè)、殘疾人福利性單位***、微型企業(yè)。 3.本項(xiàng)目的特定資格要求：采購(gòu)包1： (1)采用資格承諾制的供應(yīng)商，須根據(jù)投標(biāo)(響應(yīng))格式文件要求提供資格承諾函，否則，視為未按照招標(biāo)文件***，按資格審查不合格處理。。三、采購(gòu)項(xiàng)目需要落實(shí)的政府采購(gòu)政策進(jìn)口產(chǎn)品：不適合節(jié)能產(chǎn)品：不適合環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品：不適合四、獲取招標(biāo)文件***： 2024-11-10 至 2024-11-15 ，（提供期限自本公告發(fā)布之日起不得少于5個(gè)工作日），每天上午00:00:00至12:00:00，下午12:00:00至23:59:59（北京時(shí)間，法定節(jié)假日除外）地點(diǎn)：招標(biāo)文件***；投標(biāo)人應(yīng)先在***省政府采購(gòu)網(wǎng)(zfcg.czt.fujian.gov.cn)免費(fèi)申請(qǐng)賬號(hào)在***省政府采購(gòu)網(wǎng)上公開(kāi)信息系統(tǒng)按項(xiàng)目下載招標(biāo)文件(請(qǐng)根據(jù)項(xiàng)目所在地，登錄對(duì)應(yīng)的(省本級(jí)/市級(jí)/區(qū)縣)）***省政府采購(gòu)網(wǎng)上公開(kāi)信息系統(tǒng)操作)，否則投標(biāo)將被拒絕。方式：在線獲取售價(jià)***、提交投標(biāo)文件截止時(shí)間***、開(kāi)標(biāo)時(shí)間和地點(diǎn)***（北京時(shí)間）（自招標(biāo)文件***，不得少于***日）地點(diǎn)：***省***市***區(qū)***街道***路192號(hào)山海大***樓6層開(kāi)標(biāo)室（福州）六、公告期限自本公告發(fā)布之日起5個(gè)工作日。七、其他補(bǔ)充事宜 / 八、對(duì)本次招標(biāo)提出詢(xún)問(wèn)，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系。 1.采購(gòu)人信息名稱(chēng)：*** 地址：***市***區(qū)福***路106號(hào) 聯(lián)系方式：***002 2.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)***（如有）名稱(chēng)：*** 地址：***市***區(qū)***街道***路192號(hào)山海大***樓6層聯(lián)系方式：***557 3.項(xiàng)目聯(lián)系方式項(xiàng)目聯(lián)系人***、馬北美、張曉蘭電話(huà)：***557 網(wǎng)址： zfcg.czt.fujian.gov.cn 開(kāi)戶(hù)名：*** *** ******月***日相關(guān)附件： ***2024-2027學(xué)年人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系項(xiàng)目（***1）-文件集.zip

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