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（2023年1月）

2022年，我校在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支 持下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，牢固樹立“四個意識”，始終堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真落實全面從嚴治黨及一崗雙責，繼續(xù)以學(xué)生德育工作為重點，以項目建設(shè)為抓手，以內(nèi)涵提升為目標，樹立新發(fā)展理念，咬定目標，解放思想，改革創(chuàng)新，苦干實干，擔當作為，學(xué)校在管理、項目建設(shè)、技能大賽、內(nèi)涵建設(shè)等方面工作都取得了一定成效。具體情況報告如下：

1、學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況。乾縣職教中心是一所由***省人民政府命名的縣級公立職教中心。始建于***，校園面積81337.4㎡，建筑面積48834㎡，綠化面積30723㎡，固定資產(chǎn)3***元。***度共錄取新生819人，較去年減少約12個百分點。

1.2學(xué)生情況。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班56個，在校學(xué)生2583，專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理，在校生鞏固率保持在95%以上。***向社會輸送合格畢業(yè)生803人，其中61名直接就業(yè)，學(xué)生專業(yè)對口就業(yè)率96.2%，用人單位******02名學(xué)生升入高等職業(yè)院校，9人升入本科院校。

1.3教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師165人，其中專任教師152人，專業(yè)課教師67人，雙師型教師83人；其中：本科學(xué)歷155人，高級職稱38人，中級職稱67人；教師平均年齡40歲，老中青結(jié)構(gòu)合理，涵蓋10大專業(yè)和10學(xué)科公共基礎(chǔ)課。

1.4設(shè)施設(shè)備。***新購置教學(xué)、實習儀器設(shè)備價***元。新購圖書0.6萬冊。我校擁有計算機數(shù)量325臺，各教室、實訓(xùn)教室安裝有電子白板或多媒體投影儀70余套，建有高標準的錄播教室。學(xué)校建有微機室、琴室、汽修實訓(xùn)基地 、焊接實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)基地、中醫(yī)美容康復(fù)實訓(xùn)室、舞蹈室、機電實訓(xùn)室、工業(yè)機器人實訓(xùn)室等34個實訓(xùn)室，1108個實訓(xùn)工位。新投入運行電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、計算機應(yīng)用三個專業(yè)實訓(xùn)室11個，面積815平方米，生均設(shè)***元，較上年有較大提升。新增合作企業(yè)教師實踐基地1個，總數(shù)達29個。學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，為社會和行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了許多高素質(zhì)的專業(yè)技能人才，在保證教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高辦學(xué)效益。

2、學(xué)生發(fā)展

2.1黨建引領(lǐng)

學(xué)校堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，把抓好思想政治與德育工作作為首要政治責任，全面加強學(xué)校黨建工作，推動學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想融入日常、抓在經(jīng)常。圍繞優(yōu)化運行機制、理順管理體制、創(chuàng)新活動方式、完善考核機制、打造特色黨建品牌，全面加強黨對學(xué)校教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部組織健全，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員干部先鋒模范作用發(fā)揮較好，黨風廉政建設(shè)與師德師風建設(shè)同步進行。

2.2 立德樹人

學(xué)校堅持德育為先，把社會主義核心價***教育全過程，把理想信念教育作為教育核心價***之重，把弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)和教育學(xué)生自覺踐行社會主義核心價***德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。同時創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。

在堅持德育為先的同時，全面加強和改進智育、體育、美育。全面實施素質(zhì)教育，堅持文化知識學(xué)習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，促進德育、智育、體育、美育有機融合，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)和樂觀向上的品格，學(xué)會創(chuàng)造幸福，分享快樂。關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，塑造學(xué)生純真完美的心靈。加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，注重對學(xué)習困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童、流動人口子女等特殊群體學(xué)生的關(guān)懷和幫助。

針對我校學(xué)生文化基礎(chǔ)底子薄的情況，學(xué)校尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，實施分層教學(xué)，為每個學(xué)生提供適合的教育，滿足每個學(xué)生的學(xué)習需要，促進每個學(xué)生主動、生動活潑地發(fā)展，使每個不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展。

學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作長期規(guī)劃和年度計劃，不斷加強班級建設(shè)，結(jié)合校園文化建設(shè)定期組織開展文體、心理講座、法制報告會、經(jīng)典誦讀等活動。通過國旗下講話、主題班會、宣傳欄以及節(jié)日慶典、文化藝術(shù)節(jié)、社會實踐、知識競賽、職教大講堂等多種形式，深入開展社會主義核心價***中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)精神教育、法制紀律教育和心理健康教育。學(xué)校將安全管理工作納入年度計劃，納入學(xué)校目標考核、領(lǐng)導(dǎo)政績考評。成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成一級抓一級、層層抓落實的責任網(wǎng)絡(luò)。建立健全安全工作會議制度、安全工作檢查制度、安全隱患整改制度、安全事故登記報告制度。學(xué)校以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，以常規(guī)管理為切入點，大力抓好德智體美勞的常規(guī)管理工作，切實加強對學(xué)生的品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育，積極拓寬德育教育途徑，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)。全面落實學(xué)生自主管理、班級量化考核、大家訪等制度。不斷完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作機制，全面提升德育工作水平和學(xué)生***道德品質(zhì)。以學(xué)生儀容儀表大整治為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣。學(xué)校校風、學(xué)風，班級班風明顯好轉(zhuǎn)。

2.3 在校體驗

學(xué)校實行民主推薦班團干部和科代表制度，每周召開主題班會，結(jié)合校園文化建設(shè)定期組織開展文體活動、心理學(xué)講座、法制報告會、經(jīng)典誦讀等。成立學(xué)?；@球隊、志愿者服務(wù)隊、護校隊、以及乒乓球、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、無人機等學(xué)生社團和興趣小組，建立長期穩(wěn)固的德育基地、勞動基地和社會實踐基地，定期組織學(xué)生參加社會實踐活動和思想教育活動，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2.4 就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)生當年就業(yè)率達到98%以上，對口就業(yè)率96%，畢業(yè)生滿意度98%，畢業(yè)生升入高等教育比例較去年略有提升，達到702人。

2.5技能大賽與學(xué)生素質(zhì)

2022年學(xué)校組織學(xué)生進行校內(nèi)技能大賽，共有631名學(xué)生參加，其中有138名學(xué)生分別獲得電焊、洗車維修、汽車保養(yǎng)、中國舞、電子裝配、機械加工、電子琴彈唱、職業(yè)英語、影視后期制作等18個賽項的一二三等獎。在***市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校有14人獲得中國舞、電焊、網(wǎng)絡(luò)搭建等項目2、3等獎。在省技能大賽上李白格格等三名同學(xué)分獲三等獎。

學(xué)校秉承“立德樹人、技能創(chuàng)業(yè)”的校訓(xùn)，以和諧敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新為宗旨，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。通過活動育人，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。。校內(nèi)測試文化課合格率98%、專業(yè)技能合格率97%、體質(zhì)實際達標率為94%、畢業(yè)率96%。校風學(xué)風總體良好，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。

3、教育教學(xué)質(zhì)量

3.1 專業(yè)建設(shè)質(zhì)量

為適應(yīng)學(xué)?？傮w發(fā)展需要，***市場，在保持原有優(yōu)勢和特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校調(diào)整專業(yè)服務(wù)方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，對社會需求專業(yè)的招生計劃及時做出了調(diào)整。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)10個，其中，對口升學(xué)專業(yè)5個，就業(yè)專業(yè)5個，專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。學(xué)校原有幼兒保育、電子電工***市級特色專業(yè)，***焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被***市級特色專業(yè)。

3.2 課程與教材建設(shè)

進一步深化教育教學(xué)改革，實行課程與科研協(xié)同推進，調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)。依據(jù)教育部公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)大綱、省編核心課程標準、學(xué)校自編課程教學(xué)基本要求，規(guī)范使用最新國***省薦教材，語文、政治、歷史三門課均采用國家統(tǒng)一教材?？茖W(xué)設(shè)置課程，已制定課程標準數(shù)230個。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精品課程，實現(xiàn)資源共享。加強實習基地建設(shè)，適度增加實訓(xùn)課的課時比例，強化頂崗實習。

3.3 教學(xué)方法改革

加強集體備課和集體教研，努力提高教學(xué)預(yù)設(shè)水平。強化通過集體備課和集體教研，使教學(xué)預(yù)設(shè)落到實處。除每周在規(guī)定時間、地點***1次，討論下一階段教學(xué)內(nèi)容、進度，探討教材教法、重點難點疑點外，還不拘形式，不拘時間、地點，及時開展研討活動。

加強師生交往，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在師生交往過程中，我們要求教師必須走進學(xué)生的心海，洞悉學(xué)生的喜怒哀樂，了解學(xué)生的興趣愛好，適應(yīng)學(xué)生活躍的思維和變化的情緒，站在學(xué)生的角度看待學(xué)生的需求和期待。尊重學(xué)生的人格尊嚴，對學(xué)生滿腔熱忱地給予鼓勵和肯定，對學(xué)生充滿信心，讓學(xué)生擁有學(xué)習的主動權(quán)，給他們自主選擇學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習方法、自我安排學(xué)習時機的機會。善于傾聽學(xué)生的不同意見，對學(xué)生不歧視、不厭棄，誨人不倦、耐心幫助、期待進步。

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生上課注意力不集中的現(xiàn)象，我們提出了“站立式”教學(xué)。就是剛開始上課時學(xué)生集體站立聽課***分鐘，在每節(jié)課的中間和后期全體同學(xué)再站立聽課***分鐘。“站立式”課堂克服了學(xué)生上課注意力不集中現(xiàn)象，提高了教學(xué)的效果。

3.4師資隊伍建設(shè)

學(xué)校通過外聘、國培、省培、繼續(xù)教育、校本研修，不斷強化師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力的提升。建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、進修獎勵制度和教師培訓(xùn)登記制度，建立專業(yè)教師輪流到企業(yè)實踐的方案和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案；制定青年教師、骨干教師培訓(xùn)計劃，每年都在按計劃執(zhí)行，今年完成各級各類教師培訓(xùn)150人次以上，不斷提高教師專業(yè)水平，優(yōu)化教師隊伍。***3名教師在***市教師教學(xué)能力大賽中獲獎，4名教***省信息化教學(xué)設(shè)計大賽中獲獎，一名教師被***市級教學(xué)能手。

3.5數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)

積極推進信息化教學(xué)，為28個教室安裝了電子白板，教師基本上每人配備電腦1臺，專任教師中能獨立制作、運用課件的達到85%。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精品課程，實現(xiàn)資源共享。積極加強數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)，學(xué)校通過購買、網(wǎng)上整合、教師自創(chuàng)等形式，收集課件、案例、習題等300多份，充實了學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源庫。進行教師信息化教學(xué)培訓(xùn)，進一步提高了教師多媒體制作水平和使用能力。

3.6 學(xué)校積極推進校企深度合作，校內(nèi)有6個合作工廠，形成了“前校后廠”辦學(xué)模式，另與全國70多個企事業(yè)單位***“頂崗實習”、“工學(xué)結(jié)合”等形式的合作關(guān)系，***合作開展的現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作。產(chǎn)教融合、校企合作是我校人才培養(yǎng)的根本模式，我校根據(jù)企業(yè)工作崗位需求，開展學(xué)徒制合作，聯(lián)合招收學(xué)員，按照工學(xué)結(jié)合模式，實行校企雙主體育人。學(xué)生職業(yè)技能不斷提高，***市舉辦的技能大賽中有多名學(xué)生獲獎。畢業(yè)生得到江蘇嘉章科技、陜汽等用人單位***。

4、 服務(wù)貢獻質(zhì)量

4.1 服務(wù)行業(yè)企業(yè)

利用學(xué)校在學(xué)科專業(yè)和人才等方面的優(yōu)勢條件，與縣內(nèi)企業(yè)開展合作，幫助企業(yè)走出發(fā)展困境，走上高質(zhì)量發(fā)***路。學(xué)校教師下企業(yè)進行調(diào)研，了解企業(yè)運行情況，***運行中遇到的困難和問題，征詢企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展在人才、研發(fā)等方面的需求，探尋校企合作、成果轉(zhuǎn)化、精準幫扶***路徑，形成調(diào)研報告。一年來，共有30多名教師下企業(yè)調(diào)研，幫助華明沖壓廠等企業(yè)走出發(fā)展困境。

4.2 服務(wù)地方發(fā)展

學(xué)校與各政府機構(gòu)、教育部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組成人文化技術(shù)學(xué)校等培訓(xùn)機構(gòu)***，積極組織教師進修學(xué)校、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、人人技能工程、新型農(nóng)民、進城務(wù)工人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、精準脫貧培訓(xùn)等各行業(yè)培訓(xùn)，年內(nèi)完成培訓(xùn)3000人次以上，為實施“陜西制造，乾縣配套”戰(zhàn)略目標和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻。

4.3 服務(wù)鄉(xiāng)村振興

嚴格按照國家政策落實免學(xué)費和助學(xué)金，從資助的申請、公示名單、資助金發(fā)放全程在師生的監(jiān)督之下。22年發(fā)放資助金兩次，共752人次，合計資助金7***元。

積極響應(yīng)上級號召，助力脫貧攻堅。脫貧攻堅是當前一項重要的政治任務(wù)，***學(xué)校主要從以下幾個方面切入：一是與貧困戶結(jié)對子進行一對一的幫扶；二是對來校就讀的貧困生進行資助。通過學(xué)校的智力扶貧和對困難學(xué)生進行經(jīng)濟資助，幫助許多家庭擺脫了貧困，走上致***路。

5、政策落實質(zhì)量

5.1 貫徹落實《職業(yè)教育法》

組織全體教師認真學(xué)習新修訂的職業(yè)教育法，緊密結(jié)合“職教20條”等國家重要文件精神，把握新修訂的職業(yè)教育法的實質(zhì)內(nèi)涵，把學(xué)習新修訂的職業(yè)教育法與教育教學(xué)相結(jié)合，讓每位教師做學(xué)習和落實新修訂的職業(yè)教育法的宣傳者和踐行者。開展《職業(yè)教育法》宣傳活動，提高職業(yè)教育的社會認同感。加強職業(yè)教育相關(guān)法律法規(guī)、政策的宣傳，充分認識職業(yè)教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用，教育并引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長樹立正確的教有觀、人才觀和就業(yè)觀，經(jīng)過努力，扭轉(zhuǎn)了職教學(xué)生“低人一等”的錯誤認識，提高了社會對職業(yè)教育的認同感，形成了全社會關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍。

5.2 落實防疫工作

為進一步落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒重要通知的精神，我校高度重視，積極預(yù)防。在校長的帶領(lǐng)下，我校全體教職員工以高度的責任心和對學(xué)生負責的態(tài)度，以深入貫徹落實上級精神和主管部門的工作要求為目標，預(yù)防新型冠狀病毒的傳播。結(jié)合我校實際精心組織，堅持晨午檢制度，堅持對校園公共場所定期通風消毒。通過全體師生的共同努力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,有效預(yù)防了新型冠狀病毒在我校的傳染,有力地保證了學(xué)生的身心健康。

5.3 學(xué)校治理

通過聚焦健全學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)體制機制，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，加強學(xué)校意識形態(tài)工作，加強校園安全防范，提升師生服務(wù)管理水平，完善校園治理保障體系這六大主題。遵循“把學(xué)校辦成能適應(yīng)當?shù)匕l(fā)展需要，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的學(xué)校”思想，堅持強優(yōu)勢、補短板、育品牌，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)內(nèi)涵和質(zhì)量水平，認真開展了校園治理體系建設(shè)，著力解決了校園治理中治理體系不完善、治理能力不適應(yīng)、治理責任不落實等突出問題。層層簽訂工作責任書，進一步明確和強化工作職責機制。嚴格落實教職工病事假管理制度，建立教職工滿負荷工作新常態(tài)下的管理機制。完善了年級組和班級管理辦法，推行領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值周制度，強化對日常教育教學(xué)工作的管理、督查和考評。把學(xué)生安全放在首位，做到安全工作時時有人抓，事事有人管，開展形式多樣的安全教育和逃生演練活動，加強應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，提高處置突發(fā)事件和群體事件的能力，打造平安校園。

5.4 質(zhì)量保證體系建設(shè)

學(xué)校實行校長負責制，建立健全教職工代表大會和家長委員會制度，充分發(fā)揮黨、政、工、婦組織在學(xué)校工作中的職能作用，實行校務(wù)公開，形成了依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。教學(xué)管理、學(xué)生管理、財務(wù)管理、后勤管理、安全管理、科研管理和教師隊伍建設(shè)、信息化管理水平等大為提升。

5.5 經(jīng)費投入

2022年我校建設(shè)項目投資共計196***元。其中學(xué)生***樓及配套設(shè)施建設(shè)項目***元，旱廁改造項***元，學(xué)生餐廳建設(shè)項***元，節(jié)水改造***元，其他項目如教室改造、高***路改造、購置課桌凳、自來水管改造等支出4***元。

6、面臨挑戰(zhàn)

一年來，我校取得了一定的成績，***省委的要求和師生的期盼相比還存在差距和不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

挑戰(zhàn) 1：學(xué)校內(nèi)部精細化管理不強。學(xué)校內(nèi)部精細化管理底氣與后勁不足，如何進一步提升管理水平，特色文化建設(shè)如何形成亮點，都是我們面臨的最大課題。

挑戰(zhàn) 2：學(xué)生數(shù)量增加，教師數(shù)量少，結(jié)構(gòu)不合理之間的矛盾越來越突出，給學(xué)校發(fā)展帶來了不利影響。教師隊伍存在著質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、能力水平等方面的不足，難以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新形勢、新要求，雙師型教師缺30人，專業(yè)教師缺12人；教師的教育觀念還需進一步的轉(zhuǎn)變;在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，個別教師簡單粗暴的教育方法和不負責任的工作態(tài)度還需加強誘導(dǎo)，科組、年級教師間的團結(jié)協(xié)助精神還需進一步地提高。

挑戰(zhàn) 3：領(lǐng)導(dǎo)班子的發(fā)展理念還不夠新，戰(zhàn)略規(guī)劃不夠系統(tǒng)深入，在推動學(xué)校改革發(fā)展上力度還不夠大，一些制約發(fā)展的體制機制問題還亟待解決。比如：學(xué)校的管理還不夠科學(xué)，人才隊伍建設(shè)還存在短板，教育教學(xué)改革力度還不夠大，科研整體水平還不夠高，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力還需進一步提升。

挑戰(zhàn)4：學(xué)校職業(yè)教育適應(yīng)性不強，服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)地方發(fā)展、服務(wù)行業(yè)企業(yè)、服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級、服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)技能型社會建設(shè)等方面還不夠完美。

下一步，我們將結(jié)合學(xué)校的實際，正視存在的問題，高點規(guī)劃，創(chuàng)新工作機制，堅持問題導(dǎo)向，夯實校園治理的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、法治基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)、保障基礎(chǔ)，搭建更加科學(xué)的管理模式，落實立德樹人根本任務(wù)。全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度。通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的***道德水平，以此促進校風、教風和學(xué)風的根本轉(zhuǎn)變。進一步完善和加強對各系部工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善。積極爭取上級政府和教育主管部門的多方支持，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和潛能，全面深化校企合作與產(chǎn)教融合，想方設(shè)法，攻堅克難，為建成高水平、高質(zhì)量的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校努力奮斗，為實現(xiàn)職業(yè)教育和地方經(jīng)濟的協(xié)同發(fā)展努力奮斗，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。